Stammgruppe Huang He

Die Stammgruppe Huang He war im Rahmen der „Berufewerkstatt“ in Magdeburg. Stationenarbeit an der Universität im Bereich Informatik. Essen in der Mensa und danach im Funkhaus von Radio Saw. Anschließend gab’s noch einen kurzen Ausflug auf den Magdeburger Weihnachtsmarkt.12241773_1000771929964398_5839060822320831552_n 12289681_1000772146631043_126651089300165982_n 12299220_1000772193297705_5345053144188841831_n 12308295_1000771709964420_2893734869553265404_n 12308337_1000772069964384_8223061784791914465_n 12313899_1000771649964426_4552085183453239277_n 12313910_1000771676631090_5584513437040580081_n 12342753_1000771869964404_4545486721327189851_n

  • Tipp:
    Interview mit Ingo Blees und Luca Mollenhauer „Wir sind das Schaufenster für die OER-Aktivitäten in Deutschland“ Interview mit Ingo Blees und Luca Mollenhauer, die mit der Informationsstelle OER, kurz: OERinfo, dafür sorgen, dass Open Educational Resources (OER) nachhaltig in der deutschen Bildungslandschaft verankert werden. Gemeinsam mit den sechs Projektpartnern kümmern sie sich um die Vernetzung […]
  • Neu bei Bildung + Innovation: Ein Studienabbruch kann auch eine Chance sein
    Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat eine hilfreiche Seite für Studierende eingerichtet, die erwägen, ihr Studium abzubrechen. „Studienabbruch – und dann?“ gibt Auskunft über viele Fragen rund um das Thema und enthält ein umfangreiches Verzeichnis über Beratungsstellen und Ansprechpartner, Selbsttests, Erfahrungsberichte und Tipps zur Orientierung für die Zeit „danach“.
  • Dossier: Frühe Bildung 3/2017 - Leitung von Kindertageseinrichtungen im Spiegel des Deutschen Bildungsservers
    Im Zuge der Qualitätsdebatte im Elementarbereich sind Leitungsfragen verstärkt in den Fokus gerückt. Diese Linktipps gliedern sich in: 1. Websites mit Daten und Fakten, 2. Fachliteratur, 3. Qualifizierungsangebote.
  • Ohne Titel
    Bald werden hier zukünftige Webinare dargestellt. Derweil können Sie sich die Webinar-Aufzeichnungen von Schule im Aufbruch Österreich anschauen.
  • Schul – Landkarte
    Vollbildanzeige (öffnet sich in neuem Tab)
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    Inspirieren – Vernetzen – Ideen für 2017 austauschen – Ermutigen – Feiern “Schule im Aufbruch” ist heuer 3 Jahre alt: Tausende TeilnehmerInnen und hunderte Schulen sind bereits Teil von „Schule im Aufbruch“.Am 30. November zeigen wir einen kurzen Überblick über die Aktivitäten des Jahres und geben einen Ausblick auf 2017 – und wir freuen uns, […]
  • Studie - Insulin als Appetitzügler?
    Insulin reguliert bekanntlich den Stoffwechsel. Offenbar wirkt es aber auch im Gehirn. Laut einer Studie kann es als Nasenspray verabreicht helfen, den Appetit zu zügeln. Taugt es also als Diätmittel? Ganz so einfach ist es nicht, erklärte Stefanie Brassen von der Uniklinik Hamburg-Eppendorf im Dlf.Deutschlandfunk, Forschung aktuellDirekter Link zur Audiodatei
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    Die sogenannten Neonikotinoide sollen Pflanzen vor dem Befall durch Schadinsekten schützen. Die Mittel sind umstritten, weil sie auch nützliche Insekten wie beispielsweise Bienen schädigen können und möglicherweise sogar den Ackerboden. Deshalb wird auf EU-Ebene über ein Verbot einiger Stoffe beraten.Deutschlandfunk, Umwelt und Verbraucher
  • Tolle Idee! Was wurde daraus? - Kopftraining gegen Hyperaktivität
    Was tun gegen Philipps Zappeln? Ritalin, sagen manche. Forscher kommen zu dem Schluss, dass mentales Training ähnlich wirksam sein könnte wie das Psychopharmakon. Ihre Alternative heißt Neurofeedback.Deutschlandfunk, Forschung aktuellDirekter Link zur Audiodatei
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Blick über den Zaun  . . . ist ein Verbund reformpädagogisch orientierter Schulen, der seit 1989 besteht, um Schulentwicklung „von unten" zu betreiben. Ziel des ‚Blick über den Zaun' ist es, durch regelmäßigewechselseitige Besuche („peer reviews"), durch Tagungen und das Anwerben weiterer Schulen dazu beizutragen, dass Schulen im direkten Erfahrungsaustausch voneinander lernen: einander anregen, ermutigen, unterstützen. Grundlage der gemeinsamen Arbeit sind das Leitbild sowie dieStandards, die auf den nebenstehenden Grundüberzeugungen aufbauen.