Klassenzimmer auf Facebook

Jeetzeschule informiert im Netz über Aktivitäten / „Sehe es als Marketing-Instrument“ Knapp 1200 Nutzer haben die Facebook-Seite der Jeetzeschule in Salzwedel mit „Gefällt mir“ markiert. Jürgen Bode betreibt seit 2013 die Seite. Von Marco Heide (Volksstimme) Salzwedel l Die Jeetzeschule

Klärwerksbesichtigung der Ohio und Kemijoki

Im Rahmen des Projektes „Wasser ist mehr als H2O“ organisierte Herr Schnoor die Besichtigungen für unsere Klassen im Klärwerk Hoyersburg. Nach 25 Minuten Weg unter hitzigen Temperaturen von 35oC erhielten wir von einem Mitarbeiter einen sehr guten Einblick in die

Tag der Schülervertretung

Der stellvertretende Vorsitzende des Landesschülerrates, Benjamin Künne, kam in unsere Schule und hielt ein Referat über Schülerrechte und Schülervertretungsarbeit. An dieser Veranstaltung nahmen alle Schülervertreter/innen der Klassenstufen 5-13 teil. anschließend wählten die Schülervertreter den Vorsitzenden, seinen Stellvertreter und die Mitglieder

Einschulungsfest an der JiS

Wie jedes Jahr wurden auch in diesem Schuljahr wieder die neuen Schüler und Schülerinnen mit dem Ritual des Einschulungsfestes in die Reihen der JiS-Schüler aufgenenommen. „Der Fluss möge fließen“ erklang gewohnheitsgemäß, während die Schüler und Schülerinnen der bereits sechsten Klasse

„Wir sitzen alle in einem Boot!“ – Teambildung auf dem Arendsee

Wie in jedem Jahr kam auch 2016 das Team der Jeetzeschule in den letzten Ferientagen zusammen, um das neue Schuljahr vorzubereiten. Dazu gehört traditionell auch ein Teambildungstag, und dafür hatte sich unsere Schulleitung dieses Mal etwas ganz Besonderes ausgedacht: Drachenbootfahren.

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  • Ohne Titel
    Bald werden hier zukünftige Webinare dargestellt. Derweil können Sie sich die Webinar-Aufzeichnungen von Schule im Aufbruch Österreich anschauen. Der Beitrag erschien zuerst auf Schule im Aufbruch - Deutschland.
  • Schul – Landkarte
    Vollbildanzeige (öffnet sich in neuem Tab) Der Beitrag Schul – Landkarte erschien zuerst auf Schule im Aufbruch - Deutschland.
  • „Schule im Aufbruch“ – Fest 2016
    Inspirieren – Vernetzen – Ideen für 2017 austauschen – Ermutigen – Feiern „Schule im Aufbruch“ ist heuer 3 Jahre alt: Tausende TeilnehmerInnen und hunderte Schulen sind bereits Teil von „Schule im Aufbruch“.Am 30. November zeigen wir einen kurzen Überblick über die Aktivitäten des Jahres und geben einen Ausblick auf 2017 – und wir freuen uns, […]
  • Pseudojournale - Forschende verspielen ihre Glaubwürdigkeit
    Weltweit existiert eine wissenschaftliche Scheinwelt, bestehend aus vermeintlichen Fachzeitschriften und Pseudokonferenzen. Dahinter stecken sogenannte Raubverleger, die gegen Geld alles veröffentlichen. Immer mehr deutsche Forscher gehen offenbar den dubiosen Verlagen auf den Leim. Deutschlandfunk, Forschung aktuellDirekter Link zur Audiodatei
  • Betrugsfalle Raubverleger - Wie sich junge Wissenschaftler schützen können
    Medienrecherchen zufolge sollen seit 2014 immer mehr deutsche Fachleute in die Machenschaften von Raubverlegern verwickelt sein. Oft werden sie unwissentlich Opfer von diesen Pseudoverlagen, denen es nur ums Geld geht. Für Laien sind sie oft nur schwer zu erkennen. Schützen kann man sich dennoch.Deutschlandfunk, Campus & KarriereDirekter Link zur Audiodatei
  • Raubverleger und Psedojournale - "Man muss Bewusstsein schaffen für die Problematik"
    Die Zahl dubioser Fachmagazine und Raubverlage in der Wissenschaft steigt. Um gegen sie anzugehen, müsse man ein Bewusstsein dafür schaffen, sagte Mike Schäfer, Professor für Wissenschaftskommunikation an der Universität Zürich, im Dlf. Sonst entstehe ein Glaubwürdigkeitsproblem.Deutschlandfunk, Forschung aktuellDirekter Link zur Audiodatei
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Blick über den Zaun  . . . ist ein Verbund reformpädagogisch orientierter Schulen, der seit 1989 besteht, um Schulentwicklung „von unten" zu betreiben. Ziel des ‚Blick über den Zaun' ist es, durch regelmäßigewechselseitige Besuche („peer reviews"), durch Tagungen und das Anwerben weiterer Schulen dazu beizutragen, dass Schulen im direkten Erfahrungsaustausch voneinander lernen: einander anregen, ermutigen, unterstützen. Grundlage der gemeinsamen Arbeit sind das Leitbild sowie dieStandards, die auf den nebenstehenden Grundüberzeugungen aufbauen.

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